Методический совет

Методический совет школы является коллективным общественным профессиональным органом, объединяющим на добровольной основе опытных педагогов с целью методического обеспечения образовательного процесса, управления инновационной деятельностью педагогического коллектива. Методический совет является главным организационным, консультационным и координирующим органом школы по вопросам методического обеспечения образовательного процесса. Организация деятельности методического совета производится в соответствии с Положением.

Основные задачи и функции

Главные задачи Методического Совета

Диагностика состояния методического обеспечения учебно-воспитательного процесса и методической работы в школе.
Осуществление стратегического планирования и разработка приоритетных для школы направлений методической деятельности.
Организация методического обеспечения учебного процесса, создание условий для формирования творческого роста педагогических кадров.

Методический Совет осуществляет следующие функции

Планирование, организация и регулирование методической учебы педагогических кадров.
Решение проблем, связанных с методическим обеспечением учебно-воспитательного процесса.
Оказание помощи педагогам школы, (особое внимание методической подготовке молодых учителей).

Содержание работы Методического совета

Рассматривает, вырабатывает, оценивает стратегически важные предложения по развитию образовательных процессов, в том числе инновационных.
Определяет учебно-методическую тему школы и организует работу по ее реализации.
Рассматривает и утверждает тематику работы методических объединений.
Анализирует состояние и результативность учебно-методической работы в школе: заслушивает отчеты методических объединений, выносит оценку результатам их деятельности.
Утверждает руководителей методических объединений.
Анализирует ход и результаты комплексных нововведений, исследований, имеющих значимые последствия для развития школы в целом.
Организует целенаправленную работу по развитию профессионального мастерства педагогов, в т.ч. через организацию самообразования.
Организует (своими силами или с приглашением квалифицированных специалистов) консультирование педагогов по проблемам инновационной деятельности, исследовательской работы, профессионального самосовершенствования.
Вносит предложения по стимулированию и оценке инновационной деятельности педагогов, в том числе в ходе аттестации.
Организует выявление, изучение, обобщение и распространение передового педагогического опыта.
Формирует банк педагогических идей и данных по передовому педагогическому опыту.
Готовит предложения администрации школы по содержанию и повышению эффективности учебно-методической работы.